В английском языке. Characteristics of Word Stress in English.
Какими фонетическими средствами выделяется слог? От чего зависит место ударения в английском слове?
О том, в какой степени акцентная структура зависит от его морфемного (morphemic) строения, можно судить по следующим данным40. В опрощенных многосложных словах ударение, как правило, падает на бывшую корневую морфему (root morpheme): ab`sorb, as`sociate, im`prove. В исконно мономорфемных словах ударным обычно является начальный слог: `bargain, `climate, `manage. Слова с приставками un-, post-, self- имеют равноударные слоги, поскольку префиксальная морфема (prefix) приобретает главное ударение: `un`able, `un`sold, `self-con`tained, `post-`war. Слова с приставками dis-, in- имеют главное ударение на корневой морфеме, а второстепенное на префиксальной: «inef`fective, «disap`pear.
В английском языке многие слова имеют два и более акцентных вариантов, например:
externally ( _ ⊥ _ _ ), (⊥ ⊥ _ _ ), (⊥ _ _ _ ),
controversy ( ⊥ _ _ _ ), ( _ ⊥ _ _ ),
irrelevant ( _ ⊥ _ _ ), ( ⊥ ⊥ _ _ ),
unemployment ( ⊥ _ ⊥ _ ), ( ⊤ _ ⊥ _ )41.
Говоря о взаимосвязи между акцентной и морфологической структурами слов, мы использовали термины «главное ударение», «второстепенное ударение», «равномерное ударение». Эти, чрезвычайно важные для английской акцентологии понятия будут освещены ниже.
SUMMARY
Word stress is a greater degree of prominence given to one syllable as compared to that of the other syllables in a word. Word stress should not be confused with sentence stress. Word stress in English is dynamic (special prominence is achieved by pronouncing a syllable with a greater force); free (it may fall on any syllable in a word); and shifting (it may shift from one syllable to another). There are many pairs of words in English that differ in the position of the stress alone.
The position of the stress in many English words depends on their morphological structure. In native words, as a rule, the first syllable is stressed; there is a strong tendency to bring into prominence a root morpheme; some prefixes are always stressed. In borrowed words position of the stress may be explained by the accentual structure of the corresponding words in the source of borrowing. Position of the stress in English is also explained by the tendency to avoid a succession of weak syllables.
4.5 Акцентная структура многосложного слова в языке и речи. Accentual Structure of the Polysyllabic Word in Language and in Speech.
На какие группы делятся слоги в зависимости от ударения? Есть ли какие-то различия между английским и русским языками в выделении ударных гласных?
Особенностью английского многосложного (polysyllabic) слова является то, что степень выделенности разных слогов в составе одного слова варьируется. В слове impenetrability, например, столько степеней ударения, сколько и слогов.
В отличие от русского языка, в котором различаются ударные и безударные слоги, английский язык характеризуется наличием четырех степеней ударения. Выделяются главное (primary), сильное второстепенное (strong secondary), слабое второстепенное (weak secondary), нулевое ударение (zero stress), которое отличает абсолютно безударные слоги.
В абсолютно безударных слогах могут быть реализованы только три гласные фонемы: [q], [I], [u]. Все остальные гласные несут на себе слабое второстепенное ударение, то есть тот минимум выделенности, который необходим для различения гласных. Иначе говоря, если словарь не отмечает какой-то слог в слове как ударный, но этот слог включает любой гласный звук, кроме [q], [I], [u], этот слог должен нести слабое второстепенное ударение, иначе фонетическая структура слова будет искажена. Подобная ошибка часто допускается при произнесении таких слов как `abstract, `phoneme, `contract, `blackguard, где в слогах, не отмеченных ударением, должны звучать соответственно [x], [J], [x], [R].
Другая типичная для английского языка акцентная структура – сочетание в слове главного и сильного второстепенного ударений, например: «demon`stration, «under`stand. Типичной ошибкой русскоязычных является то, что при произнесении слов с такой акцентной структурой сильное второстепенное ударение воспринимается как главное42.
Правильная акцентуация предполагает знание не только места и степени ударения, которыми обладают разные слоги в слове, но и тех тенденций, которые проявляются на уровне высказывания. В составе протяженного отрезка речи акцентная структура слова изменяется. Наиболее многочисленный разряд слов, регулярно подвергающийся в речи акцентному варьированию, составляют так называемые равноударные слова, или слова с равномерным ударением (even-stressed words). В изолированном произнесении (так, как они даны в словаре) эти слова имеют два сильных ударения. К равноударным словам относятся следующие группы лексических единиц:
— слова с приставками, имеющими собственное лексическое значение: anti-, non-: anti-revolutionary; non-party; ex-: ex-minister; re-: rewrite; under-: underdo; vice-: vice-president; over-: over-build; pre-: pre-dorsal; ultra-: ultra-fashionable;
— числительные от 13 до 19: thirteen, fourteen;
— сложные прилагательные: well-known, double-stressed, evil-looking;
— глаголы с постпозитивными элементами: get up, put off.
В речи такие слова изменяют свою акцентную структуру в соответствии с «законом трех слов», который отражает тенденцию английского языка к упорядоченному чередованию ударных и безударных слогов. Сравним произнесение слова fourteen в двух предложениях.
Объединяющее ударение является основным признаком сложного слова(compound). Сопоставляя слова и словосочетания, имеющие одинаковый звуковой состав, нетрудно заметить, что объединяющее ударение обладает семиологической релевантностью, позволяя разграничить лексические и синтаксические единицы (то есть слова и словосочетания) :
Объединяющее ударение появляется даже у тех единиц, которые находятся в стадии перехода от словосочетаний к сложным словам44. Так, в следующих примерах первые компоненты словосочетаний подверглись частичной десемантизации, в результате чего словосочетание становится эквивалентным отдельному слову:
old \maid = spinster; little \man = boy; black \mammy= nurse.
На слог оказывают влияние как его непосредственное окружение в линейном ряду, так и разные явления надлинейного ряда речи. Медленный темп, характерный, например, для ораторской речи, создает наиболее благоприятные условия для воспроизведения акцентно-силлабической структуры слова в ее идеальной, словарной форме. Акцентная структура слова в речи видоизменяется под влиянием темпа, громкости, паузации, тональных характеристик. Так, например, если многосложное слово, являясь смысловым центром высказывания, произносится с повышенной громкостью и в замедленном темпе, велика вероятность приобретения этим словом второстепенного ударения на безударном слоге. Безударный слог, занимающий финальное положение в синтагме, может звучать с той же интенсивностью и на том же высотном уровне, что и слог, имеющий некоторую степень выделенности.
SUMMARY
In contrast with Russian, where syllables are either stressed or unstressed, the English language is characterized by four degrees of word stress. Word stress is described as primary, strong secondary, weak secondary, and zero. Russian learners of English often mistake the strong secondary stress for the primary one, and disregard the fact that diphthongs and long vowels always have the weak secondary stress.
Even-stressed words have two primary stresses. They are: compounds, numerals ending in “teen”, verbs with postpositional elements, and words that include stressed prefixes. In speech such words have a unifying stress. One of the stresses (depending on the position in a sentence) is weakened in the flow of speech.
TASKS
1. Review the Summary of 4.1, 4.2, 4.3 and find equivalents of the terms:
Orthographic syllable, strength of articulation, sonority, morphological principle, distribution, to be semiologically relevant, the borderline between syllables, phoneme context.
2. Provide the name for the theory that:
· describes the syllable as an expiration pulse
· views the syllable as a unit consisting of three elements that differ in strength
· is based on the concept of sonority of sounds.
3. Using the symbol “V” for a vowel and the symbol “C” for a consonant describe the structure of the following types of syllable:
Give your own examples to illustrate these structures.
4. Arrange these words according to the length of a vowel:
a) see, bee, heat, feed, deed;
b) sharp razor, sharp boy, sharp pin.
5. Divide these words into a) phonetic syllables, b) autographic syllables.
Timer, better, listened, listening, pattern, people.
6. Explain in which language – English or Russian:
· a syllable cannot be formed by a consonant
· the length of a syllable depends on the vowel that follows it
· the length of a vowel depends on the consonants that surround it
· there is a tendency to divide words into open syllables
· words may differ in the position of stress alone
· there may be as many degrees of stress as there are syllables
· there are only three vowels that can carry no stress at all.
7. Provide the terms for the following:
8. Arrange the following words into three columns:
1) even-stressed words, 2) words that have a primary stress and a strong secondary stress, 3) words that have a primary stress and a weak secondary stress. Pronounce these words to demonstrate different accentual types.
Pronunciation, export, contract, administration, prehistoric, un-human, realize, old-fashioned, anti-national, prohibition, opposition, organize, phoneme, vice-president.
9. Read the words aloud and say which of the accentual types they illustrate:
‘export, ‘contrast, ‘contract, ‘seminar, ‘decade, ‘morpheme.
10. Read the pairs of words and comment on the function of word stress.
‘Import – to im’port, ‘segment – to seg’ment, ‘increase – to in’crease, ‘conflict – to con’flict, ‘progress – to pro’gress, ‘object – to ob’ject.
11. Read the compounds. Explain how their accentual structure differs in language and in speech.
Sun flower, walking stick, writing table, hockey match, tea rose, tea party.
12. Explain the difference between the accentual structures of the underlined words in the pairs of sentences.
A pretty blue-eyed girl. The girl was blue-eyed.
A broad-shouldered man entered the hall. I never realized he was so broad-shouldered.
Stressed words что это
Look at the words before you.
Repeat the words as I say them:
This is to indicate that the second syllable is to be accented or stressed more than the first syllable.
Now look at the last word on the slide. Con/ver/ sa /tion has four syllables. Notice that the third syllable is to be accented while others syllables are to be pronounced softer. Listen as I say the word. Now you try it.
The syllables that are not stressed are called weak, small or quiet.
Native speakers of English listen for the stressed syllable in a word and not the weak syllables.
So if you practice and use word stress in your speech, you can prove your pronunciation and comprehension so here’re some simple rules to follow when practicing word stress.
One word, one stress.
One word can not have two syllables.
If you hear two stresses, you ’ ve heard two words, not one.
Now some words DO have secondary stress, but it is much smaller or weaker than the primary stress, and it is used only in n long words.
The sound stressed in CHI/na is the long /ai/ sound. With sound stressed in the word con/ver/ sa /tion.
Listen and see if you can hear the vowel that is accented. [ see screen and listen ] Of course, it’s the long /a i : / sound.
The first two rules are easy to understand and easy to put in the practice.
In English, there are many rules to learn and many exceptions to each rule.
So instead of trying to learn all the rules and the ir exceptions, try to feel the rhythm of spoken English, and add stress naturally.
Now let’s look at the rule number three and four.
Stress on the first syllable. 90% of all nouns are accented on the first syllable.
Most two syllable nouns and most two syllable adjectives are stressed on the first syllable as well.
For example, [ see screen and listen ]
Stress on the last syllable. Most two syllable verbs are stressed on the last syllable.
Now let’s pu t all these together and practice word stress in complete sentences.
This will give you an opportunity to hear how word stress along with the sentence stress creates the rhythm or the beat of American English.
Practice speaking with the following sentences along with me.
These are some simple rules / to help you understand and use word stress to improve your spoken English.
I have mp3 file s ava ilable to help you practice word stress.
Word Stress
English words have certain patterns of stress which you should observe strictly if you want to be understood. The best way to learn English stress is to listen to audio materials and to repeat them after the speaker. The links on the entrance pages of the sections Phonetics, Phrases, and Vocabulary lead to the sites that offer useful listening materials, including sounds, syllables, words, sentences, and conversations. An overview of typical English patterns of word stress in this material will help you to recognize and understand word stress when you work with listening materials. It will also be helpful to listen to examples of word stress in Listening for Word Stress (AmE) in the section Phonetics.
Note: Main stressed syllable in the word is indicated by capital letters in this material, for example, LEMon. In words with two stresses, capital letters with a stress mark before them show the syllable with primary stress, and small letters with a stress mark before them show the syllable with secondary stress, for example, ‘eco’NOMics.
General guidelines on word stress
Generally, common English nouns, adjectives, and adverbs are more often stressed on the first syllable than on any other syllable. Verbs with prefixes are usually stressed on the second syllable, i.e., on the first syllable of the root after the prefix. English words can’t have two unstressed syllables at the beginning of the word; one of these syllables will be stressed. If a word has four or more syllables, there are usually two stresses in it: primary stress (strong stress) and secondary stress (weak stress). Also, secondary stress may be present (in addition to primary stress) in shorter words in the syllable in which the vowel sound remains long and strong.
Prefixes are often stressed in nouns and less often in verbs. Suffixes at the end of the word are rarely stressed, except for a few noun, adjective, and verb suffixes that are usually stressed: rooMETTE, ‘ciga’RETTE / ‘CIGa’rette, Chi’NESE, ‘SIGni’fy, ‘ORga’nize, ‘DECo’rate. In longer derivative words, stress may fall on a suffix or prefix according to typical patterns of word stress. Endings are not stressed.
Stress in derivatives
Stress in a derivative may remain the same as in the word from which it was derived, or it may change in a certain way. When nouns are formed from verbs, or verbs are formed from nouns, the following patterns of stress often occur.
deNY (verb) – deNIal (noun)
ofFEND (verb) – ofFENCE (noun)
reVIEW (noun) – reVIEW (verb)
PREview (noun) – PREview (verb)
HOSpital (noun) – HOSpitalize (verb)
preSENT (verb) – PRESent (noun)
reFER (verb) – REFerence (noun)
exTRACT (verb) – EXtract (noun)
inCREASE (verb) – INcrease (noun)
OBject (noun) – obJECT (verb)
Other parts of speech derived from nouns and verbs have the following typical patterns of stress.
Adjectives are usually stressed on the first syllable or repeat the stress of the nouns from which they were derived: fate (noun) – FATal (adj.); COLor (noun) – COLorful (adj.). But stress may change in longer derivative adjectives: METal (noun) – meTALlic (adj.); ATHlete (noun) – athLETic (adj.); geOLogy (noun) – ‘geo’LOGical (adj.); ARgument (noun) – ‘argu’MENtative (adj.).
Adverbs are usually stressed on the first syllable or repeat the stress of the adjectives from which they were derived: ANgry – ANgrily; WONderful – WONderfully; FOOLish – FOOLishly; athLETic – athLETically.
Gerunds and participles repeat the stress of the verbs from which they were formed: forGET – forGETting – forGOTten; CANcel – CANceling – CANceled; ‘ORga’nize – ‘ORga’nizing – ORganized.
Typical patterns of stress
Let’s look at typical examples of stress in English words. Main factors that influence stress are the number of syllables in the word, and whether the word is a noun, an adjective, or a verb.
ONE-SYLLABLE WORDS
One-syllable nouns, verbs, adjectives, and adverbs are stressed on the vowel sound in the word. Note that a diphthong is one complex vowel sound that forms only one syllable. A diphthong is stressed on its first main component.
book, cat, rain, boat, crow, chair
read, burn, touch, choose, laugh, hear
new, bright, large, short, clear, loud
late, fast, soon, now
TWO-SYLLABLE WORDS
Two-syllable nouns
Two-syllable nouns are usually stressed on the first syllable.
TEACHer, STUDent, CARpet, LESson
REgion, ILLness, STATEment, CITy
CONvict, INcrease, INstinct, OBject
PERmit, PRESent, PROject, SYMbol
Nouns may be stressed on the last syllable if there is a long vowel sound or a diphthong in it. Words of foreign origin (especially words of French origin) may be stressed on the last syllable.
trainEE, caREER, deLAY, conCERN
poLICE, hoTEL, beRET, rooMETTE
Two-syllable adjectives
Two-syllable adjectives are usually stressed on the first syllable.
FUNny, LOCal, USEful
FOOLish, NATive, CAREless
Some adjectives are stressed on the last syllable if there is a long vowel sound or a diphthong in it.
abSURD, comPLETE, exTREME, moROSE
If there is a prefix in an adjective, stress often falls on the first syllable of the root after the prefix.
inSANE, imMUNE, enGAged
Two-syllable verbs
Two-syllable verbs are usually stressed on the second syllable, especially if the first syllable is a prefix.
adMIT, apPLY, beGIN, beLIEVE
comBINE, conFIRM, deNY, deSERVE
disLIKE, misPLACE, exPLAIN
forBID, forGET, igNORE, inVITE
oBEY, ocCUR, perMIT, prePARE
proPOSE, purSUE, reCEIVE, rePLY
supPLY, surPRISE, unDO, unLOCK
But there are many verbs that are stressed on the first syllable.
HAPpen, CANcel, PRACtice
ANswer, OFfer, MENtion
FOLlow, BORrow, PUNish
THREE-SYLLABLE WORDS
Three-syllable nouns
Three-syllable nouns are usually stressed on the first syllable.
POLitics, GOVernment, GENeral
INterest, GRADuate, CONfidence
But many nouns, especially those derived from verbs with prefixes, have stress on the second syllable.
apPROVal, conFUSion, conSUMer
corRECTness, eLECtion, diRECtor
Some nouns have primary stress on the last syllable if there is a long vowel sound or a diphthong in it.
Three-syllable adjectives
Three-syllable adjectives are usually stressed on the first syllable.
GENeral, DELicate, EXcellent
WONderful, FAVorite, CURious
Some adjectives have one more stress on the last syllable if there is a long vowel or a diphthong in it.
Some adjectives do not repeat the stress of the noun from which they were derived and are stressed on the second syllable.
geNERic, symBOLic, inSTINCtive
Three-syllable verbs
Three-syllable verbs often have primary stress on the first syllable (even if it is a prefix) and secondary stress on the last syllable (which is often a verb suffix).
But many verbs, especially those with prefixes, have stress on the second syllable.
conTINue, conSIDer, reMEMber
If the prefix consists of two syllables, its first syllable usually gets secondary stress.
FOUR OR MORE SYLLABLES
Long nouns, adjectives, verbs, and adverbs usually have two stresses: primary stress and secondary stress. But there are some long words with only one stress. There are four patterns of stress in long words.
Only one stress: on the first syllable
Only one stress: on the second syllable
inTOLerance, geOMetry, aMERica
simPLICity, moBILity, teLEpathy
sigNIFicant, mysTErious, traDItional
inTOLerable, unREAsonable, noTOrious
Two stresses: on the first and third syllable
This is a very common stress pattern in long words in English.
Two stresses: on the second and fourth syllable
Ударение в слове
Английские слова имеют определённые модели ударения, которые нужно строго соблюдать, если вы хотите, чтобы вас понимали. Лучший способ изучить английское ударение – слушать аудиоматериалы и повторять их за диктором. Ссылки на входных страницах разделов Phonetics, Phrases и Vocabulary ведут на сайты, которые предлагают полезные материалы для прослушивания, включая звуки, слоги, слова, предложения и разговоры. Краткий обзор типичных английских моделей ударения в данном материале поможет вам узнавать и понимать ударение в словах, когда вы работаете с материалами для прослушивания. Также будет полезно прослушать примеры ударения в материале для прослушивания Listening for Word Stress (AmE) в разделе Phonetics.
Примечание: Главный ударный слог в слове указан заглавными буквами в данном материале, например, LEMon. В словах с двумя ударениями, заглавные буквы со значком ударения перед ними показывают слог с главным ударением, а маленькие буквы со значком ударения перед ними показывают слог с второстепенным ударением, например, ‘eco’NOMics.
Общие рекомендации по ударению в словах
В целом, употребительные английские существительные, прилагательные и наречия чаще ударяются на первом слоге, чем на любом другом слоге. Глаголы с приставками обычно имеют ударение на втором слоге, т.е. на первом слоге корня после приставки. Английские слова не могут иметь два неударных слога в начале слова; один из этих слогов будет ударным. Если в слове четыре или более слогов, то в нём обычно два ударения: главное ударение (сильное ударение) и второстепенное ударение (слабое ударение). Также, второстепенное ударение может присутствовать (в дополнение к главному ударению) в более коротких словах в слоге, в котором гласный звук остается долгим и сильным.
Приставки часто ударные в существительных и реже в глаголах. Суффиксы в конце слова редко ударные, за исключением нескольких суффиксов существительных, прилагательных и глаголов, которые обычно ударные: rooMETTE, ‘ciga’RETTE / ‘CIGa’rette, Chi’NESE, ‘SIGni’fy, ‘ORga’nize, ‘DECo’rate. В более длинных производных словах ударение может падать на приставку или суффикс согласно типичным моделям ударения в слове. Окончания не ударные.
Ударение в производных словах
Ударение в производном слове может остаться таким же, как в слове, от которого оно образовано, или оно может измениться определённым образом. Когда существительные образуются от глаголов, или глаголы образуются от существительных, часто возникают следующие модели ударения.
deNY (глагол) – deNIal (существительное)
ofFEND (глагол) – ofFENCE (существительное)
reVIEW (сущ.) – reVIEW (глагол)
PREview (сущ.) – PREview (глагол)
HOSpital (сущ.) – HOSpitalize (глагол)
preSENT (глагол) – PRESent (существительное)
reFER (глагол) – REFerence (сущ.)
exTRACT (глагол) – EXtract (сущ.)
inCREASE (глагол) – INcrease (сущ.)
OBject (сущ.) – obJECT (глагол)
Другие части речи, образованные от существительных и глаголов, имеют следующие типичные модели ударения.
Прилагательные обычно ударные на первом слоге или повторяют ударение существительных, от которых они были образованы: fate (сущ.) – FATal (прилаг.); COLor (сущ.) – COLorful (прилаг.). Но ударение может меняться в более длинных производных прилагательных: METal (сущ.) – meTALlic (прилаг.); ATHlete (сущ.) – athLETic (прилаг.); geOLogy (сущ.) – ‘geo’LOGical (прилаг.); ARgument (сущ.) – ‘argu’MENtative (прилаг.).
Наречия обычно ударные на первом слоге или повторяют ударение прилагательных, от которых они были образованы: ANgry – ANgrily; WONderful – WONderfully; FOOLish – FOOLishly; athLETic – athLETically.
Герундий и причастия повторяют ударение глаголов, от которых они были образованы: forGET (забывать) – forGETting – forGOTten; CANcel (отменять) – CANceling – CANceled; ‘ORga’nize (организовать) – ‘ORga’nizing – ORganized.
Типичные модели ударения
Давайте посмотрим на типичные примеры ударения в английских словах. Главные факторы, которые влияют на ударение – количество слогов в слове и является ли это слово существительным, прилагательным или глаголом.
ОДНОСЛОЖНЫЕ СЛОВА
Односложные существительные, глаголы, прилагательные и наречия имеют ударение на гласном звуке в слове. Обратите внимание, что дифтонг – это один сложный гласный звук, который образует только один слог. Дифтонг имеет ударение на своём первом главном компоненте.
книга, кот, дождь, лодка, ворона, стул
читать, гореть, трогать, выбрать, смеяться, слышать
новый, яркий, большой, короткий, ясный, громкий
поздний / поздно, быстрый / быстро, скоро, сейчас
ДВУСЛОЖНЫЕ СЛОВА
Двусложные существительные
Существительные из двух слогов обычно ударные на первом слоге.
учитель, студент, ковер, урок
район, болезнь, утверждение, город
осужденный, увеличение, инстинкт, предмет
пропуск, подарок, проект, символ
Существительные могут иметь ударение на последнем слоге, если в нём долгий гласный звук или дифтонг. Слова иностранного происхождения (особенно слова французского происхождения) могут иметь ударение на последнем слоге.
стажер, карьера, задержка, забота
полиция, гостиница, берет, одноместное купе
Двусложные прилагательные
Прилагательные из двух слогов обычно ударные на первом слоге.
смешной, местный, полезный
глупый, родной, беззаботный
Некоторые двусложные прилагательные могут иметь ударение на последнем слоге, если в нём долгий гласный звук или дифтонг.
абсурдный, полный, крайний, угрюмый
Если в прилагательном есть приставка, то ударение часто падает на первый слог корня после приставки.
безумный, имеющий иммунитет, занятый
Двусложные глаголы
Глаголы из двух слогов обычно ударные на втором слоге, особенно если первый слог – приставка.
допускать, применять, начинать, верить
соединять, подтвердить, отрицать, заслуживать
не любить, положить не на место, объяснять
запрещать, забывать, игнорировать, приглашать
подчиняться, возникать, разрешать, подготовить
предлагать, преследовать, получать, ответить
снабжать, удивлять, аннулировать, отпереть
Но есть много глаголов, которые имеют ударение на первом слоге.
случаться, отменить, практиковать
отвечать, предлагать, упоминать
следовать, заимствовать, наказывать
ТРЕХСЛОЖНЫЕ СЛОВА
Трехсложные существительные
Существительные из трёх слогов обычно имеют ударение на первом слоге.
политика, правительство, генерал
интерес, выпускник, уверенность
Но многие существительные, особенно образованные от глаголов с приставками, имеют ударение на втором слоге.
одобрение, замешательство, потребитель
правильность, избрание, директор
Некоторые существительные могут иметь главное ударение на последнем слоге, если в нём долгий гласный звук или дифтонг.
Трехсложные прилагательные
Прилагательные из трёх слогов обычно имеют ударение на первом слоге.
общий, деликатный, превосходный
чудесный, любимый, любопытный
Некоторые трёхсложные прилагательные имеют ещё одно ударение на последнем слоге, если в нём долгий гласный звук или дифтонг.
вышедший из употребления
Некоторые прилагательные не повторяют ударение существительного, от которого они были образованы, и ударяются на втором слоге.
видовой, символический, инстинктивный
Трехсложные глаголы
Глаголы из трёх слогов часто имеют главное ударение на первом слоге (даже если это приставка) и второстепенное ударение на последнем слоге (который часто глагольный суффикс).
делать комплимент, составлять
Но многие глаголы, особенно те, которые с приставками, имеют ударение на втором слоге.
продолжать, рассмотреть, помнить
Если приставка состоит из двух слогов, её первый слог обычно получает второстепенное ударение.
ЧЕТЫРЕ ИЛИ БОЛЕЕ СЛОГОВ
Длинные существительные, прилагательные, глаголы и наречия обычно имеют два ударения: главное и второстепенное ударение. Но есть некоторые длинные слова только с одним ударением. В длинных словах четыре модели ударения.
Только одно ударение: на первом слоге
Только одно ударение: на втором слоге
нетерпимость, геометрия, Америка
простота, мобильность, телепатия
значительный, таинственный, традиционный
невыносимый, неразумный, печально известный
Два ударения: на первом и третьем слоге
Это очень распространённая модель ударения в длинных словах в английском языке.
Два ударения: на втором и четвертом слоге
превращать в источник прибыли, извиняться.
Description of typical patterns of English word stress according to the number of syllables.
Описание типичных моделей английского ударения в словах согласно количеству слогов.