Какие фрукты спрятались на картинке
Важно, чтобы ребёнок не просто запомнил, что яблоко это фрукт, огурец овощ, а чтобы он смог логически понять, где фрукт и овощ. Тут нам поможет метод обобщения.
Традиционно детей учат определять фрукты и овощи упрощенно по двум признакам:
— вкус и отсюда область применения;
— место произрастания.
Во всем есть свои «но» и исключения, но не стоит забивать ребёнку ими голову. Не стоит пока рассказывать про бахчевые, про то, что арбуз это ягода, если конечно ребёнок сам вдруг не спросит, чем является этот самый арбуз.
Игры и задания, чтобы объяснить ребёнку, что такое фрукты/овощи, как их различать и запомнить.
1. Назвать фрукты/овощи/ягоды с картинок. Сказать, что это (фрукт, ягода или овощ) и почему (как узнал).
2. Задание по картинке 1.
Назови все, что ты видишь на этой картинке одним словом. Какие еще фрукты ты знаешь?
Задание по картинке 2.
Назови все, что ты видишь на этой картинке одним словом. Какие еще овощи ты знаешь?
Задание по картинке 3.
Покажи и назови овощи на этой картинке. Как понять, что это овощ? Покажи и назови фрукты на этой картинке. Как понять, что это фрукт?
2. Какие овощи и какие фрукты спрятались на этих картинках (раскраски)
3. Сравни кабачок и огурец. Чем они похожи, а чем отличаются?
Сравни яблоко и вишню. Чем они похожи, а чем отличаются?
5. Игра в дороге «Овощи-фрукты».
Выбираем тему игры, на которую нужно вспомнить как можно больше слов, не повторяясь. Кто называет последнее слово, тот победил.
Темы могут быть разные:
— можно объединить и называть все вместе (овощи-фрукты-ягоды), только тогда обязательно после каждого названия нужно говорить, что это: овощ, фрукт или ягода;
— можно называть только фрукты или только овощи, но тогда обязательно если ребенок называет слово из другой группы, надо исправлять и объяснять почему;
— можно разделиться на «команды», и один игрок должен называть овощи, а другой фрукты.
Для проверки знаний и внимательности взрослый может иногда специально ошибаться, но обязательно следить, чтобы ошибка сразу же была исправлена (желательно ребенком) и пояснено, в чем ошибка.
6. Игра с мячом «Один – много»
Ведущий называет один предмет, а ребенок (дети) – много.
Апельсин – апельсины, кабачок – кабачки, тыква – тыквы, и т.д.
10. Игра бытовая «Мамин помощник»
После похода в магазин попросите ребенка помочь разобрать овощи и фрукты.
Какие фрукты спрятались на картинке
УЧИМ ОВОЩИ, ФРУКТЫ И ЯГОДЫ
Важно, чтобы ребёнок не просто запомнил, что яблоко это фрукт, огурец овощ, а чтобы он смог логически понять, где фрукт и овощ. Тут нам поможет метод обобщения.
Традиционно детей учат определять фрукты и овощи упрощенно по двум признакам:
— вкус и отсюда область применения;
— место произрастания.
Во всем есть свои «но» и исключения, но не стоит забивать ребёнку ими голову. Не стоит пока рассказывать про бахчевые, про то, что арбуз это ягода, если конечно ребёнок сам вдруг не спросит, чем является этот самый арбуз.
Игры и задания, чтобы объяснить ребёнку, что такое фрукты/овощи, как их различать и запомнить.
1. Назвать фрукты/овощи/ягоды с картинок. Сказать, что это (фрукт, ягода или овощ) и почему (как узнал).
2. Задание по картинке 1.
Назови все, что ты видишь на этой картинке одним словом. Какие еще фрукты ты знаешь?
Задание по картинке 2.
Назови все, что ты видишь на этой картинке одним словом. Какие еще овощи ты знаешь?
Задание по картинке 3.
Покажи и назови овощи на этой картинке. Как понять, что это овощ? Покажи и назови фрукты на этой картинке. Как понять, что это фрукт?
2. Какие овощи и какие фрукты спрятались на этих картинках (раскраски)
3. Сравни кабачок и огурец. Чем они похожи, а чем отличаются?
Сравни яблоко и вишню. Чем они похожи, а чем отличаются?
5. Игра в дороге «Овощи-фрукты».
Выбираем тему игры, на которую нужно вспомнить как можно больше слов, не повторяясь. Кто называет последнее слово, тот победил.
Темы могут быть разные:
— можно объединить и называть все вместе (овощи-фрукты-ягоды), только тогда обязательно после каждого названия нужно говорить, что это: овощ, фрукт или ягода;
— можно называть только фрукты или только овощи, но тогда обязательно если ребенок называет слово из другой группы, надо исправлять и объяснять почему;
— можно разделиться на «команды», и один игрок должен называть овощи, а другой фрукты.
Для проверки знаний и внимательности взрослый может иногда специально ошибаться, но обязательно следить, чтобы ошибка сразу же была исправлена (желательно ребенком) и пояснено, в чем ошибка.
6. Игра с мячом «Один – много»
Ведущий называет один предмет, а ребенок (дети) – много.
Апельсин – апельсины, кабачок – кабачки, тыква – тыквы, и т.д.
10. Игра бытовая «Мамин помощник»
После похода в магазин попросите ребенка помочь разобрать овощи и фрукты.
Домашнее задание по теме «Фрукты» для дошкольников
Екатерина Шатохина
Домашнее задание по теме «Фрукты» для дошкольников
Тема «ФРУКТЫ»
На этой неделе мы проходим тему «Фрукты«. Дома Вы можете закрепить знания вашего ребёнка с помощью увлекательных игр.
1. Словарь по теме.
Существительные: фрукт, яблоко, груша, лимон, апельсин, мандарин, персик, абрикос; сад, урожай; дерево, ветки; вода, полив; компот, варенье, сок и т. д.
Действия: сажать, расти, цвести, созревать, собирать, срывать, мыть, есть, варить, резать.
2. На рисунке найди и назови изображения различных фруктов.
3. Игра «Что мы купили в магазине?»
Ты с мамой пошёл в магазин, и вы купили яблоки, груши, сливы, дыни, лимоны, апельсины, абрикосы, мандарины, бананы. Много каких фруктов вы купили?
Образец. В магазине мы купили много яблок. В магазине мы купили много.
4. Игра «Какие фрукты я люблю?»
Придумай как можно больше красивых слов для того, чтобы описать фрукты.
Расскажи о том, какие блюда можно приготовить из различных фруктов.
Образец. Из яблок можно приготовить варенье, сок, пирог с яблочной начинкой, джем, желе, компот, пастилу.
6. Игра «Где растёт фрукт?»
Назови деревья, на которых растут фрукты.
Образец: Вишни растут на вишне (или вишневом дереве).
Яблоки растут на _ (яблоне).
Груши растут на _ (груше).
Сливы растут на__ (сливе).
Бананы растут на _ (пальме).
2. Игра «Какой компот сварили?»
Измени слова по образцу.
3. Игра «Что снаружи, что внутри?»
Опиши различные фрукты. Расскажи о том, какие они снаружи и какие внутри.
4. Игра «Какого цвета фрукт?»
Перечисли как можно больше фруктов,которые бывают:
жёлто-красного цвета ___ ;
5. Составь по плану (приложение, рис. 1) и выучи рассказ о любимом фрукте. Нарисуй картинку.
1. Что это (овощ, фрукт или
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
По листочкам я шагаю И листочки я считаю: Один, два, три, четыре Пять, шесть, семь, восемь, Уронила листья осень. Пальчиковая игра «Осень» Дети в такт чтению стихотворения пальчиками перекатывают по столу карандаш (вперед – назад).
Фруктовая ладошка Этот пальчик — апельсин, Он, конечно, не один. Этот пальчик — слива, Вкусная, красивая. Этот пальчик — абрикос, Высоко на ветке рос. Этот пальчик — груша, Просит: “Ну-ка, скушай!” Этот пальчик — ананас, Фрукт для вас и для нас.
Упражнение: «Вместе – отдельно» Я назову два звука вместе, слитно, а вы произнесите отдельно: первый звук и второй: АО – А, О. УО – У, О. ОА – О, А. Повторение слоговых цепочек: ап-та-ква, ла-па-дма; оп-то-кво, да-на-ква; уп-ту-кву, га-ту-квы; ып-ты-квы, ба-па-кма; два-хва-св
УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ДЫХАНИЯ: «Ветерок» (Ребёнок делает длинный глубокий вдох, на выдохе плавно и медленно произносит звук: у – у – у). Игра «Сдуй лишние овощи» (бумажное пособие «Зайчик с морковкой» + на ниточках — лук, помидор).
Здравствуй осень, Здравствуй осень, Хорошо, что ты пришла, У тебя мы, осень спросим – Что в подарок принесла.
Расскажи, что нам осень принесла… ОВОЩИ
1.Упражнение: «Назови овощи». 2.Игра: «Какого овоща не стало».
Назови овощи на картинке-путанице
Овощи растут в огороде на грядке
Вершки и корешки Подбери зеленые несъедобные части овощей к корешкам
ЧТО ПОНАДОБИТСЯ ДЛЯ ОВОЩНОГО СУПА? Задание 3.
Собери в корзину только овощи
Какие фрукты спрятались на картинке?
Задание 2. «Собери в вазу только фрукты».
Фрукты растут в саду на деревьях
Что делают из фруктов?
Лимонный сок Апельсиновый сок Абрикосовый сок Виноградный сок Яблочный сок Какой сок?
Что растёт на огороде? Что растёт в саду?
Совместная работа «Огород» Овощная считалка: В огороде у Ерёмы Тыква, репа, помидоры. В огороде у Ивана Кабачки и баклажаны. Ты посадишь патиссон, Выходи из круга вон
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-896595
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Время чтения: 0 минут
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку
Время чтения: 0 минут
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
В Туве предложили ввести антиковидные паспорта для школьников
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Какие фрукты спрятались на картинке
Д /упр. «Назови ласково» (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами в ед. и мн. числе) :
огурец – огурчик – огурчики,
перец – перчик – перчики,
яблоко – яблочко – яблочки,
груша – грушка – грушки,
• Д/упр. «Назови, какой? » (образование относительных прилагательных) :
сок из помидоров – томатный,
сок из яблок – яблочный, (из слив, апельсин, винограда, персика)
сок из моркови – морковный,
варение из персиков – персиковое,
варение из абрикосов – абрикосовое.
• Д/упр. «Согласование существительных с прилагательными»:
помидор вкусный, морковь вкусная, бобы вкусные, мандарин вкусный, яблоко вкусное, слива вкусная и т. д.
• Д/упр. «Сосчитай до пяти» (согласование существительных с числительными) :
один огурец, два огурца, три огурца, четыре огурца, пять огурцов;
одно яблоко, два яблока, три яблока, четыре яблока, пять яблок и т. д.
Советы родителям
Хотите, чтобы дети лучше запомнили названия овощей, фруктов, их цвет, форму и вкус? Дайте им возможность ухаживать за овощами и фруктами в огороде и в саду: сажать, поливать, рыхлить, окапывать и белить деревья, собирать урожай. Можно поиграть с овощами и фруктами дома, щупать их, мыть, резать, тереть на тёрке, выжимать сок, сортировать.
Усвоить материал по теме вам помогут также такие игры:
• Игра «Узнай на вкус». Ребёнок закрывает глаза, а взрослый кладёт ему в рот кусочек морковки, огурца или другого овоща. Такая же игра проводится с фруктами. Ребёнок должен угадать, что это.
• Игра «Узнай на ощупь». Ребёнок ощупывает овощ или фрукт, находящийся в непрозрачном мешочке.
• Лепка и рисование овощей, фруктов, штриховка контуров в различных направлениях.
• Игра «Придумывание загадок об овощах и фруктах». Взрослый описывает какой-либо овощ или фрукт, например: этот овощ зелёный, овальный, твёрдый, сочный. Ребёнок угадывает, что это. Затем загадывать учится сам ребёнок, а угадывает взрослый. Объясните ребёнку, что нужно указать, какой овощ или фрукт по вкусу, форме, цвету, на ощупь.
• Д/упр. «Четвёртый лишний» (выделение лишнего предмета из группы предметов). Например: яблоко, груша, ваза, лимон (ваза); лимон, персик, помидор, абрикос (помидор); лук, репа, крапива, чеснок (крапива). Обязательно спросите ребёнка, почему он выбрал в качестве лишнего тот или иной предмет.