благинина не мешайте мне трудиться о чем

Динамическая пауза «Потрудились – отдохнём»

Встанем, глубоко вздохнём. (Потягивания.)

Руки в стороны, вперёд, (Повороты туловища.)

Влево, вправо поворот. (Наклоны влево-вправо.)

Три наклона, прямо встать. (Приседания.)

Руки вниз и вверх поднять. (Прыжки.)

Руки плавно опустили, (Ходьба на месте.)

Всем улыбки подарили.

— Ребята, какие вы сегодня молодцы! Как дружно потрудились! Думаю, что кукла Даша осталась довольна нашей работой.

— Скажите, пожалуйста, с каким стихотворением вы сегодня познакомились?

— Кто его написал, о чём оно?

— О какой девочке в нём говорится?

— Хотели бы вы быть на неё похожими? Почему? (она трудолюбивая, добрая)

— Вам понравилось стихотворение?

— А что полезного мы с вами сегодня сделали?

Звучит аудиозапись «От улыбки станет всем светлей»

— Ребята, посмотрите, наш цветок улыбается! Как вы думаете, почему?

— Он вам очень благодарен за то, что вы его полили, поухаживали за всеми цветами. И цветочек хочет поделиться с вами своей улыбкой, чтобы вы тоже всегда улыбались и радовали своей улыбкой всех близких и друзей!

— Всем большое спасибо!

Перспективный план по художественной литературе «Социум» (старшая группа) 1. Тема: Пересказ рассказа Льва Толстого «Лгун». Цель: Учить пересказывать близко к тексту. Понимать смысл прочитанного, правильно отвечать.

Заучивание стихотворения И. Белоусова «Весенняя гостья» НОД «Художественная литература»Тема: «И. Белоусов «Весенняя гостья»Программное содержание: воспитывать любовь к родной природе, формировать.

Источник

Художественная литература Не мешайте мне трудиться

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру саласы — Образовательные области: Коммуникация .

Та қ ыры бы — Тема: «Чтение стихотворения Е Благининой «Не мешайте мне трудиться»».

Ма қ сат ы – Цель: Формировать интерес к произведениям Е. Благининой. Познакомить детей со стихотворением «Не мешайте мне трудиться». Вызвать у детей эмоциональное отношение к содержанию стихотворения. Учить отвечать на вопросы по тексту стихотворения, анализировать поступки героя. Пополнить словарный запас детей словами «водица», «колодезная». Развивать связную речь детей в беседе-обсуждении стихотворения. Развивать трудовые навыки: полив рассады. Воспитывать чуткость к художественному слову. Воспитывать у детей положительное отношение к труду, желание участвовать в совместной трудовой деятельности, делать полезное окружающим; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Билингвал компоненты- Билингвальный компонент: еңбек – труд, су – вода.

Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей

— Ребята, сегодня я хочу вас пригласить в наш книжный уголок, чтобы посмотреть, какие там есть книжки (обращает внимание детей на подборку иллюстраций с изображением Е. Благининой)

Дети внимательно слушают воспитателя.

— Как называется человек, который пишет стихи? Это портрет Елены Благининой. Она пишет для детей стихотворения. Вам знакома эта писательница?

Раздаётся стук в дверь. К ребятам в гости приходит кукла с ведёрками и лейками.

— Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла кукла Даша. Она пришла к нам из стихотворения «Не мешайте мне трудиться». Хотите послушать это стихотворение?

Воспитатель выразительно читает стихотворение.

Не мешайте мне трудиться!

И колодезной водицей

Всех, конечно, угощу.

Он ведь тоже воду пьет!

— О чем говорится в этом стихотворении?

— «И колодезной водицей всех конечно угощу». А что за это колодезная вода? Что значит слово «колодезная»?

— Как Елена Благинина называет воду в этом стихотворении?

— Как девочка предлагает использовать эту воду? Для чего она нужна?

— Должны ли дети трудиться?

— Ребята, а вы любите трудиться?

— Расскажите, как вы дома помогаете родителям?

— А какие мы с вами трудовые поручения выполняем в детском саду?

— Молодцы, вы действительно любите трудиться!

Повторное чтение стихотворения.

— А сейчас я предлагаю вам отдохнуть.

Эй! Попрыгали на месте,

Эх! Руками машем вместе.

Э-хе-хе! Прогнули спинки,

Посмотрели на картинки.

Э-ге-ге! Нагнулись ниже.

Наклонились к полу ближе.

Э-э-э! Какой же ты лентяй!

Потянись, но не зевай!

Повертись на месте ловко.

В этом нам нужна сноровка.

— Ребята, кукла Даша что-то хочет мне сказать! (прислушивается)

— Она предлагает полить наш огород. Пройдёмте к столам, наденем фартуки. Но перед началом работы вспомним, как нужно поливать цветы и рассаду?

Воспитатель обращает внимание на грустный цветок, спрашивает, почему он грустный

Динамическая пауза «Потрудились – отдохнём»

Встанем, глубоко вздохнём.

Руки в стороны, вперёд,

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

— Ребята, какие вы сегодня молодцы! Как дружно потрудились! Думаю, что кукла Даша осталась довольна нашей работой.

— Скажите, пожалуйста, с каким стихотворением вы сегодня познакомились?

— Кто его написал, о чём оно?

— О какой девочке в нём говорится?

— Хотели бы вы быть на неё похожими? Почему?

— Вам понравилось стихотворение?

— А что полезного мы с вами сегодня сделали?

— Ребята, посмотрите, наш цветок улыбается! Как вы думаете, почему?

Источник

Стихи для дошкольного возраста. Рисунки И. Година.

Не мешайте мне трудиться

Стихи для дошкольного возраста. Рисунки И. Година.

Елена Александровна Благинина

Издательство «Детская литература», 1985 г.

ГОЛЫШОК-МАЛЫШОК

Видишь, по кармашку

Сшила жёлтый кожушок.

Ай да щёголь малышок-

ПРИХОДИТЕ, ПОГЛЯДИТЕ!

Всюду нос метла совала,

Но и я не отставала,

От сарая до крыльца

Подметала без конца.

Хоть сориночку найдите.

НЕ МЕШАЙТЕ МНЕ ТРУДИТЬСЯ

Не мешайте мне трудиться.

И колодезной водицей

Всех, конечно, угощу.

Он ведь тоже воду пьёт.

РАЗ-ДВА, РАЗ-ДВА

Козлы сделаны для нас.

Мы теперь бревно осилим

Будут на зиму дрова.

ТО-ТО ГОРЕ НАШЕ!

ПОЧЕМУ, ПОЧЕМУ?

На чулках по дырке.

На чулках по дырке?

Потому что неохота

Штопать нашей Ирке.

Потому что неохота

Быть неряхой Натке.

ЯБЛОНЬКА

Я от этой яблоньки

Станет наша яблонька

И подарит яблонька

Похожие книги на «Не мешайте мне трудиться», Елена Благинина

Книги похожие на «Не мешайте мне трудиться» читать онлайн бесплатно полные версии.

Елена Благинина читать все книги автора по порядку

Не мешайте мне трудиться отзывы

Отзывы читателей о книге Не мешайте мне трудиться, автор: Елена Благинина. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Источник

Внеклассное мероприятие «В гостях у Е. А. Благининой»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

В гостях у Е. А. Благининой

Песня «Курский край»

Во все времена на нашей Курской земле жили талантливые люди. Это Афанасий Афанасьевич Фет, Аркадий Петрович Гайдар, Евгений Иванович Носов, Константин Дмитриевич Воробьев, Николай Николаевич Асеев. Сегодня мы поговорим еще об одном талантливом человеке, который прославил нашу Курскую землю.

Делать было нечего.

Дима пел, Артем молчал,

Александр ногой качал.

Галка села на забор,

Кот забрался на чердак.

И сказал ребятам Дима:

— А давайте-ка, друзья,

Конкурс лучшего чтеца

Проведем мы завтра.

Сразу утром все собрались,

Зрители уселись в ряд

И торопят начинать.

Нет, совсем не Михалкову

Предоставим нынче слово.

Стихи Благининой Елены

Прозвучат у нас сейчас.

Елена Александровна родилась в Орловской губернии 27мая 1903 года, а жила и училась в Курске. Окончив школу, она поступила в Курский педагогический институт. Мать и бабушка вели хозяйство, отец работал кассиром на железнодорожной станции, читал вслух, рассказывал сказки, выдумывал всякие небылицы. Дедушка был священником. Бабушка Юлия Герасимовна сыграла значительную роль в жизни Елены Александровны. Почти неграмотная, она пристрастила девочку к сказке и песне. Семья была бедной. У маленькой Лены было восемь братьев и сестер. Большая, многодетная семья жила на скромное жалованье отца. Нужда омрачила, но не зачеркнула счастья детства. Всю жизнь поэтесса с нежностью вспоминала детские годы: дружную семью, заботливых родителей, радость общения с родной природой.

Свое первое стихотворение написала в 8-летнем возрасте и продолжала писать, учась в городе Курске, и в институте в Москве. В 23 года держала в руках свою первую книжку, которая называлась «Осень». В нее вошли стихи про все времена года.

Если встанешь на заре-

Крыши в белом серебре.

Длинно тень ложится,

Долго лист кружится.

Если выйдешь поутру-

Галки стынут на ветру.

Вслед за тракторами.

В полдень сядешь на пенек,

Смотришь- на припеке

А в обед совсем теплынь-

Пахнет горькая полынь,

Еще одно стихотворение «Улетают, улетели»

Скоро белые метели
Снег поднимут от земли.
Улетают, улетели,
Улетели журавли.

Лист качается узорный
В синей луже на воде.
Ходит грач с грачихой черной
В огороде, по гряде.

Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели,
Улетели и грачи.

-А какое сейчас время года? Вот послушайте стихотворение Елены Благининой «Зима»

Пришла на черные поля.

Еще вчера была туманна

Дождем одетая земля.

Деревья жалобно скрипели,

Ручьи холодные текли.

И вдруг метели налетели

И сколько снега намели!

И тени медленно ложатся

На сад, на кровли, на скамью,

Снежинки вьются и кружатся

И рвутся в комнату мою.

Они летят, легки и ломки

И ослепительнее звезд,

Как будто в синие потемки

Дрожащий перекинут мост.

Многие птицы улетают от нас в теплые края, но есть и такие, которые остаются зимовать. Трудно приходится птицам и животным зимой.

Морозы жестокие
В этом году!
Тревожно за яблоньки
В нашем саду.

Тревожно за Жучку:
В её конуре
Такой же морозище,
Как на дворе.

Но больше всего
Беспокойно за птиц —
За наших воробышков,
Галок, синиц.

У нас приготовлено
Всё для зимы:
Рогожей укутаем
Яблоньки мы.

Побольше сенца
В конуру принесём,
Беднягу дворнягу
От стужи спасём.

Но птицы! Как холодно
В воздухе им!
Поможем ли мы
Беззащитным таким?
Поможем! Их надо кормить,
И тогда
Им будет легко
Пережить холода.

Я вам загадаю загадку

Кто ставит на пятку заплатку?

Кто гладит и чинит белье?

Кто дом по утру прибирает?

Кто ставит большой самовар?

Кто с младшей сестренкой играет

И водит ее на бульвар?

Кем коврик бахромчатый вышит

(Сестренке, видать по всему)?

Кто письма подробные пишет

Чьи волосы снега белее

А руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею?

О ком сочинила стихи?

-Конечно же. У Елены Александровны написано много стихов о маме, бабушке. Каждому читателю эти стихи становятся близкими, потому что они написаны о самых родных и дорогих нам людях. Одно из лучших стихотворений поэтессы – «Вот какая мама!»

Мама песню напевала,

Мама песенку тянула,

По резинке пристегнула

Мама песенку допела,

Мама девочку одела:

Платье красное в горошках,

Туфли новые на ножках…

Вот как мама угодила.

К Маю дочку нарядила.

Елена Александровна писала для детей и о детях. Дети, игры, игрушки занимают центральное место в ее творчестве. Давайте и мы почитаем эти добрые стихи.

Я, как мама, не люблю
В доме беспорядка.
Одеяло расстелю
Ровненько и гладко.
На пуховые подушки
Я накину кисею.
Полюбуйтесь-ка, игрушки,
На работу на мою.

Я дома не люблю сидеть

-Много замечательных стихов и книг написано Еленой Благининой о животных. Послушайте стихотворение «Котенок»

Я нашла в садy котёнка.
Он мяyкал тонко-тонко,
Он мяyкал и дpожал.

Может быть, его побили,
Или в дом пyстить забыли,
Или сам он yбежал?

День с yтpа стоял ненастный,
Лyжи сеpые везде.
Так и быть, звеpёк несчастный,
Помогy твоей беде!

-Благинина выросла в рабочей семье, где детей с раннего возраста приучали к труду. Эта тема тоже отражена в поэзии Елены Александровны.

Как у нашей Ирки
На чулках по дырке!
Почему,
Почему
На чулках по дырке?

Потому что неохота
Штопать нашей Ирке.

Как у нашей Натки
Штопка на пятке!
Почему,
Почему
Штопка на пятке?

Потому что неохота
Быть неряхой Натке.

Не мешайте мне трудиться.

Не мешайте мне трудиться.
Я водицы притащу
И колодезной водицей
Всех, конечно, угощу.

Голышу-малышу
Сшила понемножку,
Малышу-голышу,
Новую одёжку.

Алую рубашку,
Синие штаны.
Видишь, по кармашку
С каждой стороны.

Сшила жёлтый кожушок.
Ай да щеголь малышок-
Голышок!

Елена Благинина сочиняла не только стихи. а еще загадки, считалки, песни, сказки., скороговорки. Вот такую считалку можно использовать, чтобы выбрать ведущего.

Что в подарок нам привез?

-Я привез цветные книжки.

Пусть читают ребятишки!

Я привез карандаши,

Пусть рисуют малыши.

Или вот такая считалка:

Покажи свой кожушок!

Кожушок горит огнем.

Сколько пёрышек на нём?

Ну вот ведущего мы выбрали, и сейчас ребята покажут вам игру

Игра «Осень спросим» (по Е. Благининой)

Мы придумали игру – «Осень спросим». А играем в неё так: выбираем Осень, надеваем на неё рябиновое ожерелье, венок из красных листьев, даём ей в руки сноп. Она становится в середину круга, и мы начинаем медленно ходить и петь:

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, Осень, спросим,

Что в подарок принесла?

– Принесла я вам муки…

– Значит, будут пирожки! – кричим мы хором.

– Принесла вам гречки! – говорит Осень.

– Каша будет в печке! – радуемся мы.

– Принесла всем овощей! – говорит Осень.

– И для супу и для щей! – кричим мы.

– Рады ли вы грушам? – спрашивает Осень.

– Мы их впрок насушим! – отвечаем мы.

– А уж яблоки – что мёд! – смеётся Осень.

– На варенье, на компот! – радуемся мы.

– Принесла и мёду! – говорит Осень.

– Полную колоду?! – удивляемся мы.

После этого мы опять кружимся и поём:

– Ты и яблок, ты и мёду,

Ты и хлеба принесла!

Нам в подарок припасла?

– Дождику вы рады? – хитро улыбается Осень.

– Не хотим, не надо! – кричим мы и бросаемся врассыпную.

Но Дождик тут как тут – он гоняется за нами и кричит:

– Кто под дождик попадёт,

Тот сейчас водить пойдёт!

Мы бегаем до тех пор, пока Дождик не поймает кого-нибудь. Тот, кого он поймал, становится Дождиком, а Осень мы выбираем новую.

-А теперь отгадайте загадки.

-А вот попробуйте отгадать загадки

Загадки Елены БЛАГИНИНОЙ

Кто всю ночь по крыше бьёт,
да постукивает,
И бормочет, и поёт,
Убаюкивает?

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая!

Как на стёжке на дорожке
Вижу алые серёжки.
За одною наклонилась,
А на десять набрела!
Я клонилась – не ленилась,
Кружку с верхом набрала.

-Тема маленького ребенка- центральная тема в творчестве Е. Благининой. Ваши бабушки и мамы читали вам стихи об Аленушке. Давайте и мы почитаем эти стихи.

А у нас есть девочка,
Звать её Алёнушка,
Девочка-припевочка,
Круглая головушка.
Целый день ‘уа-уа’,
Вот и все её слова.

Как у нашей дочки
Розовые щечки.
Как у нашей птички
Тёмные реснички.
Как у нашей крошки
Тёпленькие ножки.
Как у нашей лапки
Ноготки-царапки.

Ой, ладушки, ладушки,
Испечем оладушки,
На окно поставим,
Остывать заставим.
А остынут – поедим
И воробышкам дадим.

Воробышки сели,
Оладушки съели,
Оладушки съели,
Шшу–у-у. и улетели.

Мы не ляжем рано спать:
Дочку надобно купать.
Теплую водичку
Льём на нашу птичку.

Ой, с гуся вода,
С Алёнушки худоба!
Дайте-ка пелёнку
Завернуть Алёнку.

Завтра встанет солнышко,
Встанет и Алёнушка.
Будет солнце греть,
Будет дочка петь.
Целый день ‘уа-уа’,
Полюбуйтесь, какова!

Доченька проснулась,
Сладко потянулась,
Полежала, полежала,
Да и улыбнулась.

Сердце бьется шибко.
Ах ты, моя рыбка!
До чего же дорога
Мне твоя улыбка!
— Все в нашей стране хорошо знают, какой ценой далась нам победа над фашистской Германией., сколько погибло в той войне солдат. Елена Александровна напоминает детям: не забывайте простых солдат, помните о том, что за нашу мирную жизнь им пришлось отдать свои жизни.

Ведь она и грязна, и стара,
Приглядись-ка получше,
На спине вон какая дыра,
Приглядись-ка получше!

Потому мне она дорога,
Что вот в этой шинели
Мы ходили, дружок, на врага
И его одолели!

Я не пойму: что это значит,

Что ей покою не даёт?

Но в день Победы мама плачет,

Весёлых песен не поёт.

И я спросила, осмелела:

— Зачем ты плачешь в день такой?

Она в глаза мне поглядела

И грустно подперлась рукой:

— Я плачу чистыми слезами

О тех, кого уж с нами нет,

О тех, кого не будет с нами,

Но кто вернул нам жизнь и свет.

Чей путь был грозен и недален,

Чья на знамёнах кровь горит,

Кого упоминая Сталин

О вечной славе говорит.

Итак наше мероприятие подходит к концу. Оно помогло нам поближе познакомиться с творчеством детской поэтессы. Сегодня мы говорим «спасибо» замечательному писателю, поэтессе Елене Александровне Благининой.
Она прожила долгую, наполненную творчеством жизнь, и не было дня, чтобы она не работала, посвятила всю свою жизнь тому, чтобы дарить детям радость своими произведениями. Ее стихи были разными: смешными и интересными, задорными и поучительными. Умерла поэтесса Елена Александровна Благинина 24 апреля 1989 года в Москве.

Источник