Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » окружающий мир » Стр. 48-49 Деревья и кустарники осенью Плешаков Новицкая Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания.
Стр. 48-49 Деревья и кустарники осенью Плешаков Новицкая Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания.
1. Узнайте деревья и кустарники по листьям и впишите номера их названий в кружочки.
1 — клен, 2 — орешник, 3 — липа, 4 — рябина, 5 — дуб, 6 — береза, 7 — калина, 8 — осина, 9 — бересклет
Раскрасьте листья так, как они выглядят осенью.
2. Знаешь ли ты хвойные растения? Вырежи рисунки из приложения и наклей их в окошки.
Найди среди этих растений кустарник и подчеркни его название. — можжевельник
Найди дерево, хвоинки которого осенью желтеют и опадают. — лиственница
3. Побывайте в лесу, парке или сквере. Полюбуйтесь деревьями и кустарниками в их осеннем наряде. С помощью атласа-определителя узнайте названия нескольких деревьев и кустарников. Запишите их.
Берёза, тополь, туя, клён, рябина, липа, ель, сосна, осина.
4. Понаблюдай и запиши, когда закончится листопад: у берез — в октябре; у лип — в сентябре; у кленов — в сентябре; у тополя — в ноябре; у осины — в сентябре; у калины — в октябре.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СТАНЦИЯ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ
Г.ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА «ДЕРЕВЬЯ – НАШИ ДРУЗЬЯ».
Автор-составитель: Наврозашвили Елена Владимировна,
педагог дополнительного образования
Экологическая викторина «Деревья – наши друзья»
Цель: совершенствовать и расширять представление детей о деревьях.
Формировать у детей нормы поведения в природе;
Развивать память, мыслительные операции, логическое мышление;
Воспитывать бережное отношение к природе.
Сегодня мы будем разговаривать о наших друзьях — деревьях.
Посадила девочка
Около крылечка
Маленькое деревце,
Листики сердечком.
Посадила, убежала,
позабыла, что сажала.
В жаркие денечки
Все сидят в тенечке.
А деревце во дворе
Засыхает на жаре.
Я смотрю из окна:
Помощь деревцу нужна!
Я беру воды бидон
И на улицу бегом.
— Корешки, пейте!
Листья, зеленейте!
Чтоб росли до крыши:
Выше!
Выше!
Выше!
Сегодня мы проведем викторину «Деревья – наши друзья». Давайте разделимся на две команды и назовём одну команду березки, а другую осинки.
1. Это дерево являлось священным для наших предков.
2. Какие деревья считаются самыми неприхотливыми к условиям проживания?
3. Это дерево по праву называют медовым.
4. Из древесины этого дерева изготавливают матрешек, посуду.
5. Какие деревья первыми открывают сезон цветения?
6. Это дерево зацветает самым последним?
7. Какие лиственные деревья часто растут около елей?
8. Что общего между дубом и ландышем?
9. У этого дерева листочки появляются позже, чем у всех других.
10. Найди лишнее: дуб, тополь, орешник, клен.
11. У этого хвойного дерева нижние ветви постепенно отмирают.
12. Назови четвертое: сосна, кедр, пихта, …
13. Какое дерево люди прозвали деревом здоровья, и по какой причине? 14. Назови хвойное дерево с мягкими иголками, опадающими на зиму.
15. Назови дерево, пользуясь опорными словами: мощное, раскидистое, толстое, высокое, листопадное, желуди.
16. Какое дерево вырабатывает много кислорода, являясь лучшим очистителем воздуха от пыли?
17. Эти деревья часто называют музыкальными.
18. Древесина этого дерева идет на изготовление спичек.
19. У какого дерева древесина со временем становится только прочней, как бы каменеет?
20. Деревья, выросшие в густом лесу или на открытом пространстве, отличаются более густой и раскидистой кроной?
Ответы: 1. Дуб. 2. Сосна, осина, береза. 3. Липу. 4. Из липы. 5. Осина, ольха. 6. Липа. 7. Осина и береза. 8. Оба: растения; лекарственные; растут в лесу; листья крупные. 9. У дуба.10.Орешник, т. к. кустарник. 11. У сосны. 12. Например, лиственница, туя, пихта, ель (одно хвойное дерево). 13. Сосну, т. к. она прекрасно очищает воздух от вредных микробов, делает его сухим и целебным. 14. У лиственницы. 15. Дуб. 16. Тополь. 17. Ель и клен, т. к. из их древесины изготавливают музыкальные инструменты. 18. Осина. 19. У лиственницы. 20. На открытом пространстве.
Какие листья и плоды на дереве растут?
Лист берёзы – берёзовый.
Блиц «В гостях у деревьев»
■ Растение с твердым толстым стволом и кроной. Дерево.
■ Одежда дерева. Кора.
■ Дерево — символ России. Береза.
■ Дерево, которое никто не пугает, а оно дрожит. Осина.
■ Дерево, из которого делают пианино. Ель.
■ Дерево, из которого делают спички. Сосна.
■ Дерево, которое первым желтеет. Береза.
■ Лиственный кустарник, растущий в скверах и парках, стреляющий семенами из стручков. Акация.
■ Тянется вверх из желудя. Дуб.
■ Его листья похожи на детские ладошки. Клен.
■ Щеточкой растут короткие иголочки. У елки.
■ Дерево с шарообразными яркими плодами, которые до зимы живут. Рябина.
■ Дерево, которое последним в году цветет. Липа.
■ В конце лета это растение дает вкусные, съедобные лесные орешки. Орешник.
■ Колючее разлапистое дерево. Ель.
■ В ней созревают кедровые орешки и сосновые семена. Шишка.
■ Ивовое дерево. Ракита.
■ Растение, из листьев которого делали венки для награждения олимпийцев. Лавр.
Читаются выражения о деревьях.
1. Оно может жить до 2000 лет.
3. Из него делают бочки и паркет.
4. Пушкин писал, что там сидит русалка. (Дуб.)
2. Из него делают струнные музыкальные инструменты.
3. Зимой птицы на нем строят гнезда и высиживают птенцов.
4. На Новый год наряжают дети. (Ель.)
1. Оно выделяет вещества фитонциды, убивающие болезнетворные бактерии.
2. Из него лучшие дрова.
3. Из его коры делают много полезных вещей.
4. Это самое любимое русское дерево. (Береза.)
1. У него листья сверху зеленые, а снизу бархатные и серебристые.
2. Оно «отсасывает» отрицательную энергию, поэтому больным людям полезно под ним
3. Оно быстрее всех заселяет гари.
4. Бобры его любят и заготавливают на зиму. (Осина.)
1. Ягоду хорошо есть с медом, но после морозов вкусна сама по себе.
2. Про нее сложено много песен.
3. Кора целебнее ягоды.
4. В русской песне она в саду со сладкой ягодой малиной. (Калина.)
1. С его цветков лучший мед.
2. Из него делают ложки и лапти.
3. Цветет летом и очень душистое.
4. Отвар цветков незаменим при простуде. (Липа.)
Загадки о деревьях.
1. В белом сарафане
Сели на косицы. (Береза.)
Стоит под горой. (Береза.)
3. Что же это за девица? L
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (Ель.)
4. С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед.
А меня все ж обижают:
Шкуру тонкую сдирают. (Липа.)
5. Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос.
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч,
Я кормлю свиней и белок –
Ничего, что плод мой мелок. (Дуб.)
6. Будто снежный шар бела,
По весне она цвела,
Нежный запах источала,
А когда пора настала,
Разом сделалась она
Вся от ягоды черна. (Черемуха.)
7. Ее всегда в лесу найдешь –
Пойдем гулять и встретим:
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем. (Ель.)
8. Есть у родственницы ёлки
Но в отличие от ёлки
Опадают те иголки. (Лиственница.)
Красные кораллы. (Рябина.)
10. У меня длинней иголки,
Очень прямо я расту
Если я не на опушке,
11. Что за дерево стоит –
Ветра нет, а лист дрожит? (Осина.)
Игра «Четвёртый лишний».
Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?
Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …
Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …
Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …
Осина, липа, дуб, ель. Так как …
Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …
Липа, осина, клён, яблоня. Так как …
Груша, слива, тополь, вишня. Так как …
Белое платье, сережки, как слезки.
Так наряжаются только …..(березки)
С веток падают росинки,
ведь дрожат листы…(осинки)
Зимний корм и витамины
Птицам – ягоды …..(рябины)
Лето, осень и весна
Деревья Сибири колки, но щедры,
с орехами шишки дарят нам ….(кедры)
В летнем снеге вся земля –
Треплет ветер шаловливый
Косы длинные у ….(ивы)
В новый год у каждой ….. (ели)
«Чьи листья и плоды»
А теперь давайте попробуйте определить с какого дерева эти листья и плоды?
(По очереди из каждой команды дети берут картинку с изображением листьев или плода)
Плоды и листья сливы.
Подведение итогов. Награждение победителей.
Список используемой литературы и источников.
Тематический материал для закрепления темы «Деревья»
1. Знать и называть деревья. Какую пользу приносят? Что делают из дерева? Различать лиственные (липа, клен, тополь, осина, береза, дуб) и хвойные (сосна,кедр, ель, пихта, лиственница).Знать некоторые кустарники (шиповник, сирень, акация).чем отличаются от деревьев?
2. Словесная игра «Какой, какая?»
4. Дидактическая игра «Что лишнее?» Почему?
Береза, сосна, дуб, осина
Ива, тополь, липа, желудь
Сирень, береза, дуб, клен
Кедр, сосна, ель, тюльпан
5. Словесная игра «Закончи предложение».
Желуди растут на….(дубе).
Яблоки растут на (яблоне).
Шишки растут на… (ели и сосне)
6. Знать некоторые пословицы и поговорки.
«Ель да береза, чем не дрова?»
Объяснять почему так говорят?
7.Объясни словечко: кора, крона, хвоя, желудь.
8. Выучить стихотворение.
Кто сказал, что дубу
Ведь до поздней осени
Значит дуб выносливый,
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе на тему «Деревья в зимнем лесу» Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе на тему “Деревья в зимнем лесу” Цели: 1. Развивать способность.
Дидактический материал для коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР на тему «Новый год» Тема: «Новый год» Дидактический материал для коррекционной работы в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР.
Дидактический материал для коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР на тему «Зима» Тема: «Зима» Дидактический материал для коррекционной работы в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми.
Дидактический материал для коррекционной работы в группе компенсирующей направленности на тему: «Зимние забавы» Цель:Систематизировать знания детей о зимних забавах. Дать представление о зимних видах спорта. Объяснить, какое значение имеет спорт и.
Информационный материал для родителей на тему «Сюжетно-ролевая игра — это важно» Материал для родителей о сюжетно-ролевых играх и их важности в жизни ребёнка был подобран в основном из интернет-источников. Для привлечения.
Материал для проведения экскурсий. Тематический блок «Знакомимся с историей города» Структура проведения экскурсий: I. Подготовительный этап. Осуществление договоренности о принятии на экскурсию группы детей: назначение.
Материал к пед. совету на тему «Край родной» Перед педагогами дошкольного воспитания стоит сложная задача – воспитать поликультурную творческую личность, умеющую найти свое место в.
Материал к семинару для старших воспитателей «Закаливание в детском саду» «Закаляйся, если хочешь быть здоров!». С годами старый девиз не теряет своей актуальности и еще на заре цивилизации закаливанию организма.
План конспект наблюдения во второй младшей группе на тему: «Какие у нас в саду деревья растут?» Цель: Сравнение ели и сосны, растущих на территории детского сада. Дать детям представление о разнообразии деревьев, основываясь на рассматривании.
Тема «Деревья. Осень в лесу»
Игры и упражнения
«Назови ласково» (детям от 4 лет)
тополь — тополек, дуб — дубок,
осина — осинка (осиночка), береза — березка (березонька),
рябина — рябинка (рябинушка), ива — ивушка,
елка — елочка, сосна — сосенка,
клен — кленок, яблоня — яблонька,
шишка — шишечка, ветка — веточка,
лист — листик, листок, листочек, лес — лесок,
иголка — иголочка.
Игра «Посчитай» (детям от 5 лет)
Одно дерево — два дерева — пять деревьев
одна ветка — две ветки — пять веток
один дуб – два дуба – пять дубов
«Посчитай» (детям 6—8 лет)
одно высокое дерево — два высоких дерева — пять высоких деревьев,
одна сосновая ветка — две сосновые ветки — пять сосновых веток,
один могучий дуб — два могучих дуба — пять могучих дубов.
«Назови, какой, какая?»
Лист березы — березовый рябины — рябиновый
дуба — дубовый сосны — сосновый
клена — кленовый ветка сосны — сосновая
ели — еловая тополя — тополиная
осины — осиновая липы — липовая
«Как назвать лес? Рощу?»
Если в роще растут деревья, то эта роща называется — березовая
если в роще растут дубы — дубовая
осины — осиновая
ивы — ивовая
клены — кленовая
«Узнай дерево»
Узнайте дерево по его плодам и закончите предложение.
Желуди растут на — дубе;
яблоки растут на — яблоне;
круглая шишка на — сосне;
длинная шишка у — ели;
грозди рябины растут на — рябине;
сережки растут — на березе, ольхе, иве.
Поиск соответствующего понятия, выраженного глаголом
«Четвертый лишний»
Выделите лишнее слово, объясните свой выбор:
· Клен, рябина, ель, тюльпан;
· береза, дуб, шиповник, тополь;
· яблоня, смородина, черемуха, рябина;
· осина, липа, дуб, ель;
· сосна, тополь, рябина, ива;
· липа, осина, клен, яблоня.
Отгадай загадки
Объясните, как вы догадались, какие слова помогли найти отгадки?
Весной роняет слезы
Белая. (береза).
Стоит летом золотая,
Сладким медом налитая.
(Липа)
В каждый дом
Под Новый год
Это деревце придет.
Зеленое и колкое,
Оно зовется. (елкою).
Прилетает в гости к ней
Стайка алых снегирей.
По ветвям они снуют,
Красны ягодки клюют.
(Рябина)
На дубовых ветках
Качаются детки,
Маленькие, озорные,
На них шапочки резные.
(Желуди)
Пальчиковая гимнастика
Осенние листья
Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики, начиная с большого
Будем листья собирать. Сжимают и разжимают кулачки
Листья березы, Загибают пальчики, начиная с большого
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем. «Шагают» по столу средним и указательным пальчиками
Осень
Тёплый дождик
Загремел весёлый гром. на каждое слово сжимаем
Дождь идёт в лесу густом. и разжимаем кулаки
Там сегодня банный день,
Мойтесь все кому не лень.
Растрепав свои причёски, На каждое название дерева массируем
Моют головы берёзки. палец от основания к ногтевой фаланге.
Запыленные дубы
Моют рыжие чубы.
Под дождём нагнулась липа,
Моет листики до скрипа.
Перед зеркальцем луж
Принимают ёлки душ.
А рябинки и осинки
Моют шею, моют спинки.
Мойтесь все, кому не лень, хлопаем попеременно, то ладошками,
Ведь сегодня банный день. то кулачками.
Выучите вместе с детьми:
Осенний лес
Лес осенний красок не жалеет —
Ярки грозди ягод и листы.
То сверкают бронзой, то алеют
Пышные осенние кусты.
Скоро ветер налетит холодный
И сорвет узорчатый наряд,
И в лесу закружится свободный
Золотой осенний листопад.
Он укроет землю покрывалом,
С нею он поделится теплом,
Когда на листве сухой, опалой
Заискрится иней серебром.