Сочинение Анализ рассказа Ангелочек Андреева
Основным персонажем произведения является тринадцатилетний мальчишка по имени Сашка Андреев, в образе которого писатель изображает подростка, отличающегося непокорностью в связи со сложными семейными обстоятельствами.
Мальчик растет в семье опустившихся родителей, злоупотребляющих спиртным, под постоянным давлением собственной индивидуальности, непрекращающимися унижениями и побоями. В душе Сашки полным ходом расцветает чувство мести ко всему окружающему, мальчик вымещает злую обиду любым возможным для него способом, желая привлечь внимание к себе как личности и добиваясь уважения.
В силу своего возраста, не осознавая всю глубину собственных поступков, Сашка не желает постигать знания в гимназии, проявляя неудовлетворительное поведение по отношению к товарищам и учителям, портя учебники, влезая в драки, грубя окружающим, что в конечном итоге приводит к отчислению его из учебного заведения.
Но судьба преподносит Сашке неожиданный сюрприз в виде приглашения на рождественский праздник в дом состоятельных знакомых, где озлобленный, угрюмый мальчик пытается выглядеть высокомерным, враждебно относясь к присутствующим чистеньким, красивым детям и крикливой, блестящей елке, кажущейся ему чужой и наглой в своем ослепительном новогоднем убранстве. Это ощущение приводит к острому желанию мальчика опрокинуть ненавистную елку на головы гостей.
Неожиданно среди ветвей наряженного дерева Сашкин взгляд останавливается на небольшом украшении в виде ангелочка из воска, поразившего ребенка красотой и зачарованностью розовых ручек, стрекозиных крылышек и необыкновенным выражением милого личика. Мальчик долго не может оторваться от волшебной игрушки и, забыв о своей гордыни, опустившись на колени, умоляет хозяев дома подарить очаровавшего его ангелочка.
Взяв в руки сказочную игрушку, в Сашке происходит преображение, выражающаяся в проявлении мягкости, осторожности и ощущении бесконечного счастья. Мальчик чувствует неуловимый восковой запах, заставляющий его сердце биться от непостижимой радости и бесконечной любви.
В тот вечер Сашка засыпает умиротворенным, повесив волшебного ангелочка на угол горящей печки, от которой к рассвету от игрушки остается лишь кусочек бесформенного воска.
Повествуя об эпизоде из жизни мальчишки, писатель раскрывает понятие человеческого счастья, которое призрачно и зыбко, но настолько важно в судьбе любого человека.
Сочинение по произведению Ангелочек
Главным героем романа «Ангелочек» является мальчик Саша. Ему 13 лет, он живет с родителями. Его семью сейчас назвали бы неблагополучной. Отец долгое время пил, но потом у него началась чахотка. Тогда начала пьянствовать мать. В родном доме подросток видел лишь злобу, оскорбления, ненависть.
И Сашка вырос под стать всей окружающей его обстановке. Он озлоблен на весь мир, бьет своих товарищей по гимназии, рвет книги, грубит учителям. В его жизни нет ничего доброго, светлого, и в самом начале рассказа автор говорит о том, что парень не дорожит своей жизнью.
Перед Рождеством Сашку исключили из гимназии. Теперь у него было больше свободного времени и меньше обязанностей. Такая жизнь парня устраивала, вот только его часто мучил голод, ведь мать перестала кормить его. Спасал ситуацию отец, единственный человек, с которым Сашку связывали какие-то более-менее теплые отношения. Он частенько прятал для своего непокорного сына хлеб и картошку.
Конечно, в жизни Сашки не было никаких праздников. Однако неожиданно он получил приглашение на елку в богатый дом Свечниковых. Эти люди много лет помогали семье мальчика, устроили его в гимназию. Сначала он решил отказаться от приглашения, но в конце концов родители убедили его сходить на праздник.
Сначала Сашка и в гостях вел себя грубо и заносчиво. Его раздражали нарядные, чистые дети, блестящая елка со свечами. Хотелось опрокинуть елку прямо на головы этим хорошим девочкам и мальчикам, чтобы им тоже стало так же плохо, как и самому Сашке. И вдруг мальчик увидел на елке воскового ангелочка, который поразил его своей красотой, нежностью и каким-то невыразимым чувством. Это чувство наполнило сердце Сашки, и из него ушли и грубость, и дерзость, и желание обижать других. Мальчик умоляет хозяев отдать ему ангелочка, на что те соглашаются.
Дома герой показывает ангелочка отцу. Они сидят вдвоем и переживают прекрасные минуты. Вся прежняя жизнь с ее грязью и грубостью исчезла. Отец вспоминает, как он жил раньше, вспоминает свою юношескую любовь. А Сашке и вспомнить нечего, его мечты туманны, но прекрасны. Маленькая фигурка принесла свет в души и сердца этих людей.
Однако счастье оказалось недолговечным. Подвешенный рядом с печкой ангелочек расплавился и превратился в кусочек воска. Но Сашка и его отец не видят этого, они заснули счастливыми. И этот момент счастья навсегда останется с мальчиком, ведь он впервые в жизни почувствовал что-то доброе и светлое.
Смысл рассказа «Ангелочек» Андреева
Рассказ Леонида Андреева «Ангелочек», написанный в конце девятнадцатого века, нельзя назвать в полной мере детским. Его стиль, как и у всех произведений этого писателя, довольно тяжел, и истинный смысл рассказа теряется в мрачности повествования и в том эмоциональном давлении, которое оказывает слог Андреева на читателя. Рассказ изобилует густыми, темными красками, что делает его сложным для детского восприятия. Вместе с тем рассказ достоин внимания подростков и взрослых, которые уже могут выдержать мрачную стилистику и понять истинный смысл «Ангелочка».
Главные герои
Сюжет рассказа строится вокруг тринадцатилетнего мальчика Сашки, ребенка с тяжелой судьбой и несладким характером. В его семье все далеко не так гладко, как хотелось бы: его отец и мать постоянно конфликтуют и не любят друг друга. Друзей у него нет, его отношения с родителями далеки от идеальных. Живет он в бедности и не может оправдать надежды родителей даже в учебе: почти сразу после зачисления в гимназию. Он не ладит со сверстниками, ведет себя грубо и по-хамски, и видит жизнь исключительно мрачной. Вместе с тем в его сердце остается место светлому и чистому, однако он настолько не привык к таким эмоциям и чувствам, что не может их понять.
Еще два действующих лица рассказа – мать и отец Сашки. Отец, в прошлом учитель, был влюблен в одну из своих учениц, девушку из хорошей семьи, однако этим отношениям было не суждено закончиться счастливо. Дочь квартирной хозяйки молодого учителя забеременела от него, и он был вынужден жениться на ней. Этот брак был абсолютно несчастливым: молодые почти ненавидели друг друга. Учитель начал спиваться, а потом и заболел чахоткой, и к моменту повествования спал за перегородкой, которую поставила ему жена. Жену он называл не иначе, как «ведьмой». Она же плохо относилась к образованию и не любила тех, кто умнее и начитаннее ее, поэтому к сыну и мужу относилась со злостью и пренебрежением.
Действующими лицами является также та самая семья, в которой преподавал когда-то отец Сашки. И, хотя повествование ведется о праздновании Рождества в этой семье, ее ленов можно назвать всего лишь второстепенными персонажами, необходимыми для раскрытия характера основного персонажа и жизненной истории всей семьи Сашки через взаимодействие с теми, кто в этой истории занимает не последнее место. Так, глава этой более богатой семьи в свое время устроил Сашку в гимназию, а теперь, на празднике, его просят устроить ребенка хотя бы в ремесленное училище, но поведение мальчика оскорбляет мужчину, и тот не дает прямого согласия.
Смысл рассказа
Смысл «Ангелочка» заключается в восковой фигурке ангела, которая является в каком-то смысле центром повествования. Она привлекает внимание Сашки, забитого, грубого, невоспитанного и хамоватого ребенка, не видевшего в своей жизни ничего хорошего, на Рождестве в гостях у Свечниковых, и мальчик не может справиться с желанием забрать ее себе. При этом он не ворует игрушку, не берет без спроса, а выпрашивает ее, так же, как и один из его бывших одноклассников в гимназии выпрашивал себе тройку у педагога. Чувствуя, что он не может справиться с желанием оставить этого ангелочка себе, он встает на колени, чтобы получить разрешение на это. И это разрешение он получает.
Принесенная домой и повешенная на камин фигурка заставляют и отца, и сына задуматься о своем и вспомнить доброе и светлое, что старший потерял, а младший отвергал. Но это наваждение заканчивается утром: восковой Ангелочек тает от тепла.
Основной мыслью рассказа является то, что в каждой жизненной истории, самой темной и мрачной, есть проблески света и тепла, которые нужно научиться замечать и наслаждаться ими. И ради этих моментов стоит не терять надежду и продолжать жить. И, кроме того, в «Ангелочке» прослеживается мысль о том, что даже в самых трудных жизненных ситуациях необходимо оставаться человеком, уважать окружающих и поддерживать их, насколько это возможно.
«Ангелочек» — краткое содержание и пересказ по главам рассказа Л. Н. Андреева
Описание книги для читательского дневника
Краткие сведения о произведении
Главный герой рассказа и его краткая характеристика
Другие персонажи
Проблематика произведения: темы, идея, чему учит
В рассказе Л. Н. Андреева «Ангелочек» раскрыты темы:
Основная мысль (идея) рассказа «Ангелочек»: нужно помнить, что все люди нуждаются во внимании и любви, в искренних, светлых чувствах, что даже кратковременное счастье и участие других людей способны повлиять на судьбу человека.
Рассказ «Ангелочек» учит замечать маленькие радости жизни, ведь мир не так плох, каким иногда кажется. Мечту о лучшей жизни, о любви нужно бережно хранить в своём сердце, стараться преодолевать неверие и страх перед жизнью, не отчаиваться, сострадать слабым людям, помогать им.
Цитаты из рассказа «Ангелочек»
Изобразительно-выразительные средства
Словарь новых и незнакомых слов
Очень краткое содержание для читательского дневника (15 предложений)
Сашке 13 лет, в гимназии его постоянно ругали за плохое поведение, и, наконец, выгнали. Случилось это перед Рождеством. Мальчик был даже доволен, так как с утра до вечера бегал на улице, играл и дрался с ребятами. Грубая, пьющая мать после его выдворения из гимназии перестала кормить его, но отец припрятывал для сына картошку и хлеб.
Вечером накануне Рождества отец сказал мальчику, что Свечниковы позвали Сашку на ёлку. Тот сначала не хотел идти, но потом подумал, что может принести что-нибудь с ёлки своему больному отцу.
Отец раньше был учителем у Свечниковых, но затем спился и заболел, а эти господа продолжали ему помогать деньгами и устроили его сына в гимназию.
Сестра хозяйки, молодая красивая дама, которая была когда-то ученицей Сашкиного отца и которую он продолжал любить, попросила какого-то гостя устроить Сашу в ремесленное училище.
В зале, где стояла ёлка, Сашка забился за рояль и мрачно стал думать о своей безрадостной жизни.
Вдруг его внимание привлёк висевший на ёлке ангелочек, и душа мальчика была покорена этой чудесной ёлочной игрушкой из воска. Сашка выпросил ангелочка у хозяйки дома. Когда игрушка оказалась в руках мальчика, его было не узнать, так как на его лице появилась кроткая улыбка, а глаза засияли.
Дома отец и сын долго любовались чудесной игрушкой. Отец думал, что ангелочка дала его бывшая ученица, и Сашка не стал его в этом разубеждать. Для мальчика и, наверно, для отца тоже ангелочек был символом добра и любви. Ночью, когда все спали, ангелочек, подвешенный к отдушине печи, стал постепенно таять и превратился в бесформенный комочек воска.
Краткий пересказ по главам (более подробный, чем краткое содержание)
Глава 1
У 13-летнего гимназиста Сашки была тяжёлая, безрадостная жизнь. В гимназии его за плохое поведение ругали, мать часто за непослушание заставляла его целый вечер стоять на коленях.
Сашке надоела такая жизнь, и он мстил ей: «бил товарищей, грубил начальству, рвал учебники и целый день лгал то учителям, то матери, не лгал он только одному отцу».
Перед Рождеством его выгнали из гимназии, за это мать стала его бить, а он укусил её за палец. Сашка был доволен, что стал свободен. Он перестал по утрам умываться, целые дни бегал с ребятами, бил их. Боялся он только остаться голодным, так как мать перестала давать ему еду, но отец умудрялся прятать для сына картошку и хлеб.
Накануне Рождества Сашка допоздна играл с ребятами. Когда они разошлись по домам, пришлось и ему идти домой. Матери некогда было его ругать и бить, она только крикнула на него, обозвав щенком. От неё, как всегда, пахло водкой.
Отец Сашки, Иван Саввич, потихоньку сообщил сыну, что приходила горничная Свечниковых и сказала, что господа зовут Сашку на ёлку. Сашка заявил, что не пойдёт к ним, он был обижен на них за то, что они называли его испорченным мальчиком.
Мать стала кричать, что сын пойдёт к Свечниковым, а он хладнокровно отказывался идти. Феоктиста Петровна уже опасалась бить сына, так как он стал кусаться. Отец посоветовал пойти к Свечниковым, сказав, что они, может быть, снова устроят Сашку в гимназию.
Отец раньше был учителем у Свечниковых, и с тех пор считал их самыми хорошими и добрыми людьми. Разошёлся он с ними после того, как ему пришлось жениться на забеременевшей от него дочери хозяйки квартиры и стал пьянствовать. Но Свечниковы помогали ему деньгами, жалея этого жалкого, безвольного человека. Сейчас отец не мог пить водку, так как заболел чахоткой. Но зато стала пить его жена, она вымещала всё, что ей пришлось выстрадать от мужа-пьяницы, которого она раньше боялась. А Иван Саввич лежал за перегородкой и «думал о несправедливости и ужасе человеческой жизни».
Отец продолжал уговаривать Сашку пойти к Свечниковым, и мальчику захотелось что-нибудь принести с ёлки больному и жалкому отцу, которого он презирал за слабость, но всё же жалел и любил его. И он согласился.
Глава 2
У Свечниковых сестра хозяйки, молодая красивая женщина, которую когда-то учил Сашкин отец и до сих пор любил её, сказала лысому господину, не может ли он устроить Сашу в ремесленное училище. Сашка высунул язык и спрятал его так быстро, что дама не заметила, а удивлённый господин раздражённо ответил, что едва ли найдётся вакансия.
Когда детей впустили в залу, где стояла сверкающая ёлка, Сашка забился там за рояль и стал думать о своей жизни. У него есть родители, дом, но ему казалось, что он один, и ему некуда идти.
Ёлка, ослеплявшая его блеском свечей, и дети, окружившие её, Сашке казались чуждыми, враждебными. Ему хотелось толкнуть ёлку, чтобы она повалилась на детей.
Вдруг он увидел на стороне ёлки, которая была не очень освещена, подвешенного к ветви воскового ангелочка, будто реявшего по воздуху. Казалось, он готов улететь. Мальчик, сложив руки у груди, прошептал: «Милый… милый ангелочек!» Ему казалось, что он всегда знал и любил этого ангелочка.
Когда в залу вошла хозяйка, важная дама, Сашка попросил её дать ему ангелочка. Хозяйка сказала, что нельзя, что ёлку будут разбирать на Новый год. Тогда Сашка упал на колени и грубо потребовал: «Дай ангелочка!» Дама, больше всего боявшаяся сцен, отдала ему эту игрушку.
Осторожно взяв ангелочка, мальчик не сводил с него сияющих глаз и улыбался кроткой и тихой улыбкой, и все заметили таинственное сходство между этим неуклюжим гимназистом и личиком ангелочка.
Но через минуту Сашка мрачно посмотрел на окружающих, ища того, кто захочет отнять у него ангелочка. Он глухо сказал: «Я домой пойду. К отцу».
Глава 3
Дома мать спала, а за перегородкой Сашка и отец любовались ангелочком. Отец сказал, что ангелочек «сейчас полетит». Он смотрел на ангелочка, и почудился этому погибшему человеку «жалеющий голос из того чудного мира, где он жил когда-то и откуда был навеки изгнан». А для Сашки ангелочек был олицетворением всего добра, сияющего над миром.
Отец прошептал: «Это она тебе дала?» — и сын, не задумываясь, ответил утвердительно, хотя это было ложью. Отец заплакал, и мальчик стал сурово его утешать, хотя у него самого выступили слёзы.
Сашка на ночь подвесил ангелочка к отдушине печки. Когда отец и мальчик уснули, восковой ангелочек начал таять, так как печка была горячая, и скоро превратился в бесформенный слиток.
Чему учит произведение Ангелочек Леонида Андреева? Заранее спасибо.
Она везде и нигде! Она является из воды, из леса, из воздуха, из маленькой искорки, которая блеснет на мгновенье, в темных потьмах осеннего вечера, из большого пожара, от которого зарево высоко стоит в небесах; из холодной струйки, бойкого, студеного ключика, из бурной волны широкого могучего моря.
Она является вдруг, незваная, негаданная, и исчезает, как тень. Она является, как вечерний туман над уснувшей рекой, и улетает при первом свете дневной работы.
Первый был классицизм.
1.строгое деление героев на полож. и отриц.
2.нарушение жизненной правды
3.использование языка, мало понятного народу (простому)
4.обращение к возвышенным нравств.идеалам.
5.иерархия жанров
Потом шел романтизм
1.необычность в изображ.событий
2.мечтательность,идеализация действительности, культ свободы
3.сильный,яркий,возвышенный образ героя
Дальше шел реализм.
1.в основе: конфликт герой/общество
2.изображение реальных событий, определенной исторической эпохи.
3.типичные лит-ые персонажи.
то, что есть у одного жанра-нет у другого. Тоже как сравнение.
Л.Андреев «Ангелочек»: краткое содержание, главная мысль,кто главные герои?
Сашка рос дерзким и самоуверенным; властная и жестокая мать (ее звали Феоктиста Петровна) никак не могла добиться от него покорности. Полностью подчинив себе Сашкиного отца, безвольного и опустившегося человека, она всеми силами старалась покорить и Сашку, но у нее ничего не получалось.
Однажды семейство Свечниковых, у которых отец когда-то работал учителем, и, между прочим, даже был влюблен в сестру хозяина дома, пригласило Сашку на елку.
Дикий и непокорный, Сашка сперва отказывался идти, но, смекнув, что он сможет стащить для отца табаку, все-таки отправился в гости.
Попав в зал, где была огромная елка, Сашка забился в угол, откуда наблюдал за происходящим. Вдруг его взгляд упал на крошечного ангелочка. Что-то перевернулось в душе Сашки, так сильно ему захотелось забрать этого ангелочка. Обратившись к хозяйке дома, он буквально на коленях выпросил у нее заветную игрушку.
Дома он показал свое сокровище отцу. Отец и сын долго смотрели на ангелочка, в обоих он будил самые светлые чувства и воспоминания. Утомленные и счастливые, они заснули.
А ангелочек, повешенный за ниточку прямо около печки, за ночь растаял, ведь он был сделан из воска.
Главная мысль: мир вокруг нас настолько жесток, что даже крошечные, единичные проблески счастья глушатся жестокой и бесстрастной рукой провидения.
Сашку тяготила жизнь. Сашку упрекали в гимназии и из-за этого, мать его ставила на колени в качестве наказания. Он был смел и непокорен, мстил всем тем, кто был не прав бранясь и избивая. Его отец раньше выпивал, однако начал харкать кровью ведь он был болен. После начала выпивать и мать. Сашка рисовал карикатуры, это его было основное занятие. Его выгнали из гимназии и он шатался по городу с друзьями, делая что он хочет. Отец смог спасти его от голода, ведь он прятал еду для сына. Однажды, он был приглашен на Рождество к богатым Свечниковым.
Каждому человеку нужна любовь и в внимание. Когда он жил в неспокойной обстановке, он был грубым и жестоким.
Мальчик Саша ведет себя по хулигански и даже зло. Он злится на всех что родители других богаты, а дети умнее. В Саше рос дух сопротивления всему и даже этому устоявшемуся в мире режиму.
Он даже бил товарищей, хоть и не со зла. Он грубил учителям, директору и взрослым. И вот однажды его все же выгнали из гимназии.
Это произошло перед самым Рождеством, но его все таки тоже пригласили в гости. Сашка заметил, как все красиво, спокойно и без пафоса. Вдруг он увидел на елке ангелочка и стал молить хозяйку отдать, чтобы подарить своему пьянице отцу.
Дома смотря на этого ангелочка они решили начать жизнь заново и долго плакали. Они захотели начать жить по-доброму, по-человечески. Но забыв что фигурка восковая оставили на печке и ангел растаял. Будто ангел плакал, только уже не от горя.
Рассказ учит нас тому, что добро проявляется даже в мелочах. Иногда достаточно какой-то мелочи, чтобы осознать свои ошибки и начать жить заново. В данном случае маленькая фигурка ангела научила двух человек доброте и осознанию своей некомпетентности.
Главных героев в рассказе всего двое.
Первый герой это сам Сашка, который был озлоблен на всех и все.
Второй герой это отец Сашки, которому Сашка принес ангела на Рождество.
Главные герои рассказа Андреева «Ангелочек»:
Краткое содержание рассказа «Ангелочек»
Мальчик Сашка не любил жизнь, потому что она представлялась ему сплошной мукой. Поэтому он плохо учился и грубил в школе. Он много дрался и его выгнали из школы.
Дома была вечно пьяная мать, которую он укусил за палец и она больше не пыталась его бить. Сашка шатался по улицам, а отец откладывал ему хлеб и картошку. Такое житье устраивало Сашку.
Однажды он пришел домой и отце сказал ему, что богачи Свечниковы пригласили его на елку. Сашка не хотел идти, но мать с отцом уговорили его.
Когда хозяйка подвела к нему мужчину и попросила того пристроить Сашку в ремесленное, Сашка показал мужчине язык и тот рассердился.
А потом Сашка увидел на елке ангелочка и что-то в его душе перевернулось.
Он захотел ангелочка больше жизни и выпросил его у хозяйки.
Сашка быстро ушел домой и показал ангелочка отцу. Мальчик и мужчина долго любовались ангелочком и каждый думал о чем-то светлом. Потом они повесили ангелочка над отдушиной и засыпая смотрели на него. А когда они уснули ангелочек из воска стал таять и его не стало.
Главная мысль этого рассказа в том, что мир вокруг нас бывает очень жесток, но есть в мире место бесконечному добру и чуду. Вот только минуты чуда очень коротки, и ими никогда не успеваешь насладиться по-настоящему.
Можно сказать и так: настоящее чудо не может длится вечно, ведь тогда оно перестанет быть чудом.
В рассказе Леонида Андреева «Ангелочек» мы знакомимся с тринадцатилетним подростком Сашкой. Ему не нравится его жизнь: гимназия и стояние на коленях в наказание за плохое поведение дома. Но изменить ничего он не может, так и живет.
Перед Рождеством его выгоняют из гимназии, он шатается по улицам и боится только голода, мать перестала его кормить. Мать любит выпить, привести домой веселую компанию. Отец прячет для сына что-нибудь перекусить, жене перечить боится.
Но это сейчас. А раньше, до того, как кровь горлом пошла, сам напивался до беспамятства и держал в страхе жену. Теперь они поменялись местами.
Сашку зовут на елку богачи Свешниковы, в дом которых был раньше вхож Сашкин отец, когда еще не пил и работал учителем. С тех пор Свешниковы иногда помогают Сашке.
После криков матери и уговоров отца Сашка идет на елку. На празднично украшенном дереве мальчик замечает воскового ангелочка, и мир вокруг меняется. Он выпрашивает у хозяйки ангелочка и убегает домой, где вместе с отцом рассматривает восковое чудо.
Отец и сын думают каждый о своем, но их мысли нежны, трепетны и чисты. Ангелочка они вешают около печки. Сашка моментально засыпает, полный надежд, с верой, что все будет хорошо.
От печного жара ангелочек тает, капли воска стекают на пол.
Главный герой произведения мальчик Сашка, озлобленный на весь белый свет, ничего хорошего в жизни не видевший, упертый, стоящий на своем, но с еще открытой детской душой и надеждой на что-то светлое в жизни.
После прочтения рассказа у меня появилось много мыслей.
Иван Баргамотов по кличке Баргамот является городовым, которого все уважают, а некоторые даже побаиваются. У него есть жена и двое детей.
Баргамот любил участвовать в драках, тем более эти драки на его улице происходили часто.
Главные события рассказа происходят в его дежурство перед пасхой. Ему надо еще успеть подарить сыну пасхальное яйцо, а дежурить до 3 ночи. Из-за этого у Баргамота плохое настроние.
Тут на глаза появляется пьяный Гараська, которого Баргамот сразу хватает и тащит в участок. По пути Гараська много говорит про предстоящий праздник. В этот момент Гараська случайно разбивает яйцо, которое хотел подарить Баргамоту.
Удивленный приятному, но не состоявшемуся подарку Баргамот приглашает пьяного в гости. Там к Гараське обращаются по имени и отчеству. Ему очень приятно.
Главных героев в рассказе всего трое:
Первый герой это городовой Баргамот.
Второй герой пьяница Гараська.
Третья героиня это жена Баргамота.
Главную мысль выделить сложно, но я попробую. Вот например, жил себе человек, существовал даже, никто к нему с уважением не относился. Жил он для себя и забыл уже старую хорошую жизнь. Тут ему напоминают, что его уважают, даже напоминают, какая хорошая была у него жизнь. Тут конечно же человек вспоминает и наступает боль от утраченного. А если бы не напомнили, то жил бы и жил. Сейчас же Гараська будет вынужден до конца жизни существовать с мыслью, что утраченного не вернуть, уже слишком поздно.
Читать рассказ Леонида Андреева «Кусака» было тяжело, ведь автор описывает страдания одинокой бездомной собаки. Грустно, что она не имеет дома и ласковых хозяев, и очень жаль, что от людей она видела только равнодушие и жестокость.
И только однажды собаке повезло найти себе друзей в виде семьи дачников, но счастье Кусаки не было долгим. Дачники уехали, а собака воет от тоски и безнадеги. Больно было читать строки о страдающей душе брошенной собаки.
Андреев призывает нас проявлять внимание к животным, оставшимся без дома. Он учит нас оберегать животных и заботиться о них, поскольку только человек может проявить сострадание к живым существам. Рассказ учит нас быть ответственными за домашних питомцем, проявлять о них заботу и ни в коем случае их не бросать.
Печальный рассказ «Кусака» повествует нам о том, как приехавшие на лето дачники приметили бездомную собаку у своего дома. Собака была очень недоверчива к людям, видимо, её раньше люди били, но гимназистка Лёля отнеслась к ней по-доброму и подкармливала её вкусными кусочками. Собаку назвали Кусакой, потому что она была сначала недотрогой, но Лёля нашла к ней подход и Кусака даже разрешила себя погладить. Но вот лето пробежало и дачники засобирались домой в город, а Кусаку они не захотели взять с собой и это было очень печально, потому что собака только начала отходить от прежнего жестокого обращения с ней и поверила Лёле.
Главная мысль рассказа «Кусака» мне видится в том, что люди не должны бросать тех, кто им поверил, иначе, ведь, с ними тоже может случиться подобное и их тоже кто-то бросит, ведь давно замечено, что наши поступки возвращаются к нам «бумерангом».
К второстепенным героям относятся, во-первых, это приятель Петьки по имени Николка, который был помощником парикмахера. Ему было тринадцать лет и он старался вести себя по-взрослому: курил, сквернословил, рассказывал неприличные истории.
Когда Петька поехал на дачу, то встретил там другого мальчика по имени Митя, который учился в гимназии. Митя показал Петьке много интересных мест на даче, а так же научил его рыбачить.
Главная мысль рассказа: обратить внимание на использование детского труда обществом, которое не замечает этого вопиющего, уродливого факта.
Парикмахерская находилась рядом с непристойным кварталом, где происходили часто пьяные потасовки между женщинами и мужчинами. Наблюдая всё это со стороны, Петька мечтал очутиться в другом месте.
Однажды мать Петьки уговорила хозяина парикмахерской отпустить Петьку на господскую дачу, куда она ехала вместе с господами, у которых она работала кухаркой.
На даче Петька освоился: привык ходить босиком, валяться в траве и чувствовал себя совсем в другом мире. Там он познакомился с гимназистом Митей, который был большим придумщиком и фантазёром. Он показал Петьке самые красивые места и потом учил его ловить рыбу. Петьке казалось, что он в сказке, но вдруг пришло письмо от хозяина парикмахерской, в котором он требовал Петьку назад. Узнав, что нужно возвращаться, Петька долго громко плакал, но потом смирился со своей участью и поехал с матерью в город. Там его жизнь стала прежней унылой и однообразной с криками хозяина: